3）没有方向，没有自由，没有尊严，过强的工作压力，是个人都会厌烦，都会焦躁，都会倦怠。我上课的标准是你的标准，我教的好不好是你说了算，我无法发挥自己的长处……
老师的困境……
那个要离职的朋友说了一个词“掣肘”。是啊，我在写字，你老要拉着我手，然后写不好字还怪我，你说谁是受虐狂？在这样的环境下，还愿意全情付出？
今年有个区的高考一模作文题特别好“君子喻于义小人喻于利”。你用君子的标准要求老师，却又防小人一样防着老师，你累，老师也累。
最近刚听说，我的这个城市开始搞老师“标准化，全面化”培训……天啊，想出这些的人，懂不懂教育啊！孔孟老庄各不相同，才会有那时期的灿烂文化。现在标准了这么久，全面了这么久，我们唯一能拿出来说说的文化人，却是只上了小学的莫言。
好吧，那些不标准也不全面的老师们，大家好自为之吧。
本文转自http://learning.sohu.com/20161211/n475529496.shtml
